La
escuela respeta el sistema escolar "graduado" convencional
para permitir la articulación con el resto del sistema educativo
nacional.
No obstante, los alumnos y alumnas son agrupados en secciones de acuerdo
a sus necesidades de relación conformando grupos heterogéneos
en lo que hace a los aprendizajes.
Para evitar el encasillamiento, la restricción y coerción
de los ámbitos escolares tradicionales, se ha dispuesto un sistema
de aulas abiertas donde los alumnos y alumnas cuentan con libertad para
desplazarse a otras secciones en función de sus intereses, en
forma transitoria o permanente, con el acuerdo previo de los docentes.
Esto ha ofrecido una adecuada resolución a multitud de problemas
de desarrollo, intereses, etc., que siempre son seguidos y abordados
por otros medios, también.